È stata sottoscritta nei giorni scorsi la convenzione tra il Fondo Comuni Confinanti e la Provincia di Belluno per la realizzazione dei lavori di riqualificazione del convitto dell’Istituto “Follador – De Rossi” di Falcade. La Provincia assume il ruolo di soggetto attuatore del progetto, interamente finanziato dal Fondo Comuni Confinanti con uno stanziamento di 1.500.000 euro, corrispondente al totale della spesa prevista.

L’intervento prevede un articolato programma di lavori finalizzati al miglioramento strutturale, funzionale ed energetico dell’edificio. Tra gli interventi principali figurano:

• adeguamento alle normative antisismiche più recenti;
• riqualificazione energetica, inclusa la sostituzione completa di tutti gli infissi;
• miglioramento strutturale e funzionale dell’intero convitto.

Conclusa la fase delle formalità amministrative, il progetto sarà posto a gara nella prossima primavera, con l’obiettivo di avviare i lavori durante il periodo estivo.

Formazione e sviluppo dei territori montani

“Si tratta di un intervento di grande valore per il territorio – commenta il presidente del Comitato di gestione del Fondo Comuni Confinanti, on. Dario Bond – che si inserisce in un quadro più ampio di progettualità dedicate agli istituti scolastici e ai poli formativi della provincia di Belluno e dei territori periferici e di montagna. Investire sulle strutture scolastiche, in particolare con servizi inclusivi come il convitto, significa investire concretamente sul futuro delle nostre comunità”.

Bond sottolinea inoltre come “la formazione e le opportunità di crescita personale e professionale per i giovani rappresentino strumenti fondamentali per contrastare lo spopolamento e garantire un futuro di qualità alle comunità locali. Il Fondo Comuni Confinanti continuerà a operare affinché i territori montani non siano marginali, ma luoghi in cui studiare, vivere e costruire il proprio domani”.

L’iniziativa rappresenta un passo significativo per rafforzare l’accessibilità e la qualità della formazione nelle zone di montagna, valorizzando le infrastrutture scolastiche e creando servizi sostenibili e inclusivi per gli studenti.