Il ruolo e la percezione dei Centri di Formazione Professionale sono stati al centro del convegno promosso da Centro Consorzi nell’ambito della manifestazione Arredamont a Longarone. L’incontro, intitolato “Scuole di Formazione Professionale… Perché sì?”, ha registrato una rilevante presenza di studenti, docenti e rappresentanti delle istituzioni locali, offrendo uno spazio di dibattito orientato a superare gli stereotipi che ancora condizionano le scelte scolastiche delle famiglie.

Il superamento degli stereotipi educativi

Nel corso dell’evento, la psicologa e psicoterapeuta dell’età evolutiva Emanuela Fornasier ha esaminato la tendenza a considerare la formazione professionale come una scelta subordinata o destinata a studenti con difficoltà di apprendimento. L’analisi ha evidenziato come le attitudini pratiche e manuali rappresentino talenti specifici di pari dignità rispetto alle competenze teoriche.

Un passaggio centrale ha riguardato il ri-orientamento scolastico, inteso non come un segnale di insuccesso, ma come un’opportunità di riallineamento tra il percorso formativo e le inclinazioni dell’allievo. L’efficacia dell’orientamento risiede infatti nella capacità delle strutture educative e dei contesti familiari di individuare gli ambienti più idonei allo sviluppo delle singole potenzialità.

La rispondenza alle esigenze del mercato del lavoro

Il dibattito ha evidenziato l’interconnessione tra l’offerta formativa e la domanda di competenze da parte del tessuto imprenditoriale locale. Il direttore di Centro Consorzi, Michele Talo, ha richiamato la costante richiesta di figure tecniche qualificate da parte delle aziende del territorio, sottolineando l’importanza di percorsi didattici strutturati e non improvvisati.

Sulle modalità di apprendimento si è espresso il direttore delle Scuole del Legno e di Estetica, Gianluca Soppelsa, illustrando come la combinazione di attività di laboratorio ed esperienze dirette a contatto con la realtà produttiva consenta di coniugare la preparazione tecnica con l’acquisizione di autonomia e responsabilità professionale.

Istituzioni e momento conclusivo

All’iniziativa hanno preso parte diverse autorità istituzionali e scolastiche, tra cui il presidente di Centro Consorzi Christian Triches, l’amministratore unico di Longarone Fiere Dolomiti Maurizio Castro, il sindaco di Longarone Roberto Padrin, il presidente della Provincia di Belluno Marco Staunovo Polacco e il dirigente scolastico del Liceo “Dal Piaz” Mario Baldasso, referente della rete BellunOrienta.

L’incontro si è concluso con la cerimonia ufficiale di consegna dei titoli di studio. In totale, 39 allievi hanno conseguito la qualifica professionale (EQF 3), suddivisi tra il settore Estetica (17 qualificati) e il settore Legno (22 qualificati). Contestualmente, 7 studenti hanno completato il quarto anno di corso, ottenendo il diploma tecnico professionale nel settore Legno (EQF 4).

Quadro sintetico dei diplomati

Qualifica professionale – Settore Estetica (Livello EQF 3)

Beatrice Albertella, Luisa Aspirante, Elisa Azzolin, Sara Bortoluzzi, Emily Della Lucia, Emma Ferigo, Giulia Ganz, Nataliia Ivashchenko, Linda Monaia, Annachiara Moret, Paola Rosaria Palmieri, Ilaria Piccin, Andriana Pobizhan, Giulia Polcino, Arianna Sasset, Valentina Shani, Gioia Tigliani.

Qualifica professionale – Settore Legno (Livello EQF 3)

Leonardo Bartoluzzi, Andreas Benvegnù, Lorenzo Bernardi, Marco Cadorin, Gianni Della Zassa, Davide Lorenzon, Adriano Martini, Alberto Micheli, Martin Riz, Diego Scalet, Walter Temea, Sara Cervo, Luca Chiapolino, Federico Alkor Collazuol, Kevin Faustini, Alessio Sommacal Gabrieli, Maicol Giaccari, Lorenzo Loss, Rudy Lovatel, Alessandro Ernesto Maccagnan, Filippo Sclosa, Simone Zeni.

Diploma tecnico professionale – Settore Legno (Livello EQF 4)

Piero De Salvador, Luca Foppa, Nicola Fregona, Stefano Gaiardi, Alex Melchiori, Gabriele Olive, Sara Pletikapa.